固始六小举行“校级观摩课”展示活动

小学资讯2022-06-19 21:31:48裸奔小企鹅

  为进一步提高“双减”背景下教师的教育教学专业水平,丰富课堂的教学形式,提高教育教学质量,固始县第六小学开展了“校级观摩课”展示活动。

  此次活动分为两个阶段进行。第一阶段组内“四课”活动。各教研组精心组织,积极备课研课,营造出了浓浓的教研氛围,课堂呈现形式精彩纷呈,亮点频出,收到了良好的教学效果。第二阶段由各教研组推选出一节课参加“校级观摩课“展示。

  一年级王玉明老师执教的看图说话《小白兔运南瓜》。王老师先用故事导入,引导孩子们熟悉整个故事的梗概,并以此提出问题,引人入胜。再创设情境让孩子们先去思考如何去解决小兔子面临的问题,增强学生们的创新思考能力。在分组讨论环节,王老师采用了让学生边说边评价的方法,引导学生说自己的想法,并就别人的想法进行评价。

  二年级杨宁老师执教的《狐假虎威》。在教学中,杨老师注重发挥学生的主体运用,以范读、默读、分角色朗读等方式,引领学生深入体会重点字词,揣摩狐狸和老虎的内心。通过创设情景、分角色表演,使学生不仅理解了“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”的意思,也身临其境地感受到成语“狐假虎威”的含义。

  祝莉珍老师执教的是三年级群文阅读《多面的狐狸》。课堂上,祝老师用以篇一带多篇的方法,让学生们在阅读、对比、思考、小组合作探究交流中,一步步走近文本,感受文本,扩大了学生们的知识视野和思维空间。

  四年级上册的《扁鹊治病》这则小故事简单易懂。罗宏老师借助表格,梳理故事的主要内容,在充分朗读的基础上,放手让学生自主学习。罗老师信任学生,关键问题上适当点拨,使学生在课堂交流中慢慢体会到寓意。

  五年级上册《鸟的天堂》这篇文章动静结合,韵味十足,遣词造句精妙准确,表达感情充沛细腻,是一篇培养学生语感的好文章。陈焱老师在教学时,抓住写树和鸟的几个重点段落的阅读,让学生感受“树"和“鸟"互相依存的融洽关系,感悟大自然中无处不在的整体和谐性,使学生实现了一次人文精神的升华,进一步体现了《语文课程标准》的理念,尊重学生,发扬民主,张扬个性,把更多的空间和时间让给学生,让学生自己去揣摩,去感悟。

  方伶俐老师主讲的是一年级数学上册的《连加连减 》。方老师首先创设了小明去奶奶家喂鸡的情景, 让学生很快地投入到学习状态。接着再用动态的形式呈现了喂鸡的过程,吸引了大家的注意力 ,让学生很自然的列出了连加连减算式,并借机教学连加连减。方老师带领大家一起做韵律拍桌操,让学生们在轻松愉快的氛围中完成了一节课的学习。

  二年级张雪老师执教的是《认识时间》。在教学中,张老师很注重结合学生的生活经验。为了更好地理解时间,她在教学时充分运用实物钟、钟面模型、多媒体等直观的演示,使学生清晰准确的认识时间在拓展应用环节,张老师既对新知进行了巩固,又对学生进行了珍惜时间的德育熏陶。

  张杰老师执教的是三年级上册《认识几分之一》。张老师根据教材和学生的年龄特点,采用创设情境法,启发式教学法,充分让学生开展自主学习、合作讨论、展示探究。她鼓励学生动手、动脑、积极思考,充分让课堂成为学生展示的舞台,让学生真正成了学习的主人。

  四年级王莉老师在复习课中,打破了以往的复习模式,学习的主动权完全由学生掌控。王老师利用“贴苹果”的方式,将要复习的内容做有机的结合,以一种新的方式呈现给学生,使学生有新颖感,惊奇感,学生积极配合,课堂气氛活跃。

  五年级庄亚楠老师为我们带来的是《平行四边形的面积》。这节课,庄老师先故事导入,激发学生的学习兴趣,再通过自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式,渗透转化的思维方法。

  每一次教研,都闪烁着智慧的光芒。每一段文字,都记录着我们的蜕变。且学且思,六小教师愿用执着的教育理念播种,用扎实的教学知识耕耘,用阳光的育人情怀浇灌,点亮六小学子的成长之路!在教研的路上,我们始终以“双减”为导向,一路耕耘,一路收获!

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